【摘要】一个真正的好老师，不能只行“霸道”，一味严厉，还要宽严适度，教学民主。如果只满足于成绩，就只能是教学效果好的经验型教师，永远不能步入专家型教师行列。
【关键词】
《科技经济导刊》 2015-10-10
《课程教材教学研究（教育研究）》 2015-10-10
《科技经济导刊》 2015-10-10
《课程教材教学研究（教育研究）》 2015-10-10
《科技创新导报》 2015-10-13
《科技经济导刊》 2015-10-12
《科技创新导报》 2015-10-13
《科技创新导报》 2015-10-13
010-56259535
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