【摘要】在多年的高中化学教学中，我发现学习“零散”“杂乱”的元素及其化合物知识用对比法进行教学，效果十分明显。下面从几个方面介绍对比法在元素及其化合物知识学习中的运用。
【关键词】
《科技经济导刊》 2015-10-10
《科技经济导刊》 2015-10-10
《科技经济导刊》 2015-10-10
《课程教材教学研究（教育研究）》 2015-10-10
《科技创新导报》 2015-10-13
《安徽化工》 2015-10-12
《科技创新导报》 2015-10-13
《科技创新导报》 2015-10-12
010-56259535
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