【摘要】数形结合是通过对数量关系的讨论来研究图形的性质，也可以利用图形的性质来反映数量间的相互关系，数形结合使数和形相互依赖、相互制约。数学教学中如果能将数与形巧妙地结合起来，有效的相互转化，能使复杂问题简单化，抽象问题具体化，化难为易，获取简便易行的方法。
【关键词】
《课程教材教学研究（教育研究）》 2015-10-10
《科技经济导刊》 2015-10-10
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010-56259535
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