【摘要】物理教学中的某些问题既可以用比较复杂的数学知识求解，也可以依据基本物理原理以较为简单的方法解决，这时我们应该如何取舍呢？为了让大家对此感同身受，先看下面两个实例。
【关键词】
《课程教材教学研究（教育研究）》 2015-10-12
《课程教材教学研究（教育研究）》 2015-10-12
《科技经济导刊》 2015-10-12
《科技经济导刊》 2015-10-12
《天津医药》 2015-10-13
《科技创新导报》 2015-10-13
《制冷》 2015-10-13
010-56259535
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